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13 février 2012 1 13 /02 /février /2012 18:48

Gursky 99cent

Découvrez l'oeuvre d'Andreas Gursky, 99 cents, réalisée en 1999 vous invitant à marcher dans les allées d'un supermarché, paradis de l'achat impulsif et déraisonnable . Vendue aux enchères plus de 3 millions de dollars, cette oeuvre est une réflexion pertinente sur les fondements de notre société de consommation. 

  • Télécharger la fiche de travail corrigée ici
  • Télécharger la photo à 3 millions de dollars ici

Dans le même courant contestataire, observez cette oeuvre de Liu Jianhua (2006), artiste chinois contemporain, qui dénonce l'invasion des produits chinois sur la planète (en l'occurence ici des jouets). 

Liu-Jianhua-Yiwu-Survey--2006.jpg

Ou encore l'oeuvre de Duane Hanson, supermarket lady de 1970.

vi-caddie-ou-supermarket-lady.jpg

liu_bolin_vegetables_01.jpg

"Vegetables", Oeuvre de Liu Bolin. Artiste contestataire connu internationalement pour ses photos de lui-même dissimulé dans ses paysages, il expose dans les musées à travers le monde.

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16 septembre 2011 5 16 /09 /septembre /2011 21:25
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L'histoire des arts au collège

  • Un enseignement récent

Instauré en 2008 dans les écoles primaires et en 2009 dans les collèges et lycées, l’histoire des arts est un enseignement transversal qui s’effectue dans toutes les disciplines. Il fait ainsi partie des programmes d’histoire, d’arts plastiques, d’éducation musicale, etc…

  • Un enseignement pluridisciplinaire et transversal

L’enseignement de l’histoire des arts s’articule autour de six domaines artistiques : Arts de l’espace, Arts du son, Arts du visuel, Arts du langage, Arts du spectacle et Arts du quotidien. Le programme est cependant très ouvert, et chaque établissement ou professeur sont libres d’aborder ce cours sous des angles différents.

  • L'histoire des arts au Brevet

Pour l’édition 2011 du brevet des collèges et pour les suivantes, l’histoire des arts est désormais une matière obligatoire. Beaucoup d’élèves appréhendent cette épreuve, d’une part parce qu’elle requière des connaissances transversales et d’autre part parce qu’elle se déroule à l’oral.

Un blog. Pour quoi ? Pour qui ?

Ce blog est dédié à l'histoire des arts au collège Grand Parc de Cesson (77). Les contributeurs sont les professeurs du collège. Il s'agit d'un outil pour leurs élèves qui peuvent ainsi accéder aux documents étudiés et, pour les troisièmes, réviser l'épreuve de fin d'année. 

Consultez le blog en version mobile en scannant le QR code ci-dessous

flashcode (1)

Organisation de l'épreuve d'Histoire des Arts

 

 

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